Lompat ke konten Lompat ke sidebar Lompat ke footer

Ketrampilan Dasar Mengajar : 8. Ketrampilan Membimbing Diskusi Kelompok Kecil


8. Keterampilan membimbing diskusi kelompok kecil

a. Pengertian
Diskusi kelompok kecil adalah suatu proses belajar yang dilakukan dalam kerja sama kelompok bertujuan memecahkan suatu permasalahan, mengkaji konsep, prinsip atau kelompok tertentu. Untuk itu guru memiliki peran sangat penting sebagai pembimbing agar proses diskusi dapat berlangsung sesuai dengan tujuan pembelajaran.

b. Prinsip-prinsip membimbing diskusi kelompok kecil :
# Laksanakan diskusi dalam suasana yang menyenangkan
# Berikan waktu yang cukup untuk merumuskan dan menjawab permasalahan
# Rencanakan diskusi kelompok dengan sistematis
# Bimbinglah dan jadikanlah diri guru sebagai teman dalam diskusi
c. Komponen keterampilan guru dalam megembangkan pembimbingan kelompok kecil :
# Memperjelas permasalahan
# Menyebarkan kesempatan berpartisipasi
# Pemusatan perhatian
# Menganalisa pandangan peserta didik
# Meningkatkan urutan pikiran peserta didik
# Menutup diskusi
d. Hal-hal yang harus dihindari dalam membimbing diskusi kelompok kecil :
# Melaksanakan diskusi yang tidak sesuai dengan karakteristik dan kebutuhan peserta didik
# Tidak memberikan kesempatan yang cukup kepada peserta didik untuk memikirkan pemecahan masalah
# Membiarkan diskusi dikuasai oleh peserta didik tertentu
# Membiarkan peserta didik mengemukakan pendapat yang tidak ada kaitannya dengan topik pembicaraan
# Membiarkan peserta didik tidak aktif
# Tidak merumuskan hasil diskusi dan tiadak membentuk tindak lanjut

1 komentar untuk "Ketrampilan Dasar Mengajar : 8. Ketrampilan Membimbing Diskusi Kelompok Kecil"

  1. I purchased them end result of|as a outcome of}, if I'm fortunate, I get more skins than shopping for them at full value. Other microtransaction spending was measured by asking participants how a lot cash that had paid for other gadgets in games over the past month. The quantity given was then transformed into US dollars via the trade charges listed in desk 1. Again, the specifics of both query phrasing and transformations are listed within the preregistration doc, obtainable at . Whether participants had paid to open a loot box was measured by first asking participants if that they had opened a loot box in the past month via a Yes/No query, and then 온라인카지노 asking them if that they had paid real-world cash to open a loot box over the past month.

    BalasHapus